Este é o resumo de um artigo meu publicado na revista Espaço Intermediário no mês de Novemnbro de 2010.
Resumo:
O presente artigo parte de uma
problemática muito comum entre
educadores musicais que trabalham com
o ensino coletivo de instrumento musical:
a heterogeneidade ou diferença de níveis
entre alunos de uma mesma turma.
Partindo dos referenciais teóricos com
base em Lev Semenovich Vigotski sobre
o aprendizado e desenvolvimento - e
consequentemente adentrando o conceito
da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) -,
o artigo procura mostrar as vantagens e
possibilidades do ensino heterogêneo.
